In continutul acestui blog, este vorba despre avantajele si dezavantajele Internetului. Tema blogului fiind „Vrem respect pe internet” un proiect conceput de programul Sigur.info. Blog realizat de urmatorii elevi ai clasei a-VIII-a C: Gheorghe Alina, Margelatu Irina, Dinca Viorel, Profesor Coordonator : Tila Gabriela-Ortensia
marți, 4 decembrie 2012
luni, 3 decembrie 2012
Internetul şi copiii – conexiuni primejdioase
Fie că vrem, fie că nu, Internetul a devenit deja o parte din universul copiilor de astăzi, iar în ritmul în care se dezvoltă accesul la această reţea internaţională de informaţii, pe viitor influenţa ei va spori. Pe lângă avantajele sale deloc neglijabile, Internetul reprezintă un pericol serios la adresa celor mici. De fapt, dacă ne referim strict la copii şi chiar la adolescenţii aflaţi într-o perioadă dificilă şi confuză a vieţii lor, Internetul poate face mai mult rău decât bine. Nu trebuie deloc să fii un expert în domeniu ca să înţelegi acest lucru, doar să cunoşti labilitatea mental-emoţională a celor mici, lipsa discernământului şi a experienţei de viaţă tipice vârstei, precum şi pericolele Internetului la adresa minorilor.
Astfel, la vârsta de 3-5 ani, copilul îşi poate aminti şi aplica ce a învăţat cu o zi în urmă. El nu poate separa încă fanteziile
de realitate şi trăieşte într-o lume pre-operaţională. Aceşti copii îşi pot menţine atenţia între 8-15 minute.
În intervalul următor, de 5-8 ani, copii încep să-şi stabilească propriile identităţi, joaca devine mai cooperativă şi încep să-şi dezvolte abilităţi motorii. Între 6-8 ani, lumea copilului trece de realităţile imediate, gen casă şi şcoală.
Copiii aflaţi în intervalul de 8-12 ani încep să gândească în termeni abstracţi şi devin mult mai interesaţi de interacţiunile cu ceilalţi copii.
Astfel, la vârsta de 3-5 ani, copilul îşi poate aminti şi aplica ce a învăţat cu o zi în urmă. El nu poate separa încă fanteziile
de realitate şi trăieşte într-o lume pre-operaţională. Aceşti copii îşi pot menţine atenţia între 8-15 minute.
În intervalul următor, de 5-8 ani, copii încep să-şi stabilească propriile identităţi, joaca devine mai cooperativă şi încep să-şi dezvolte abilităţi motorii. Între 6-8 ani, lumea copilului trece de realităţile imediate, gen casă şi şcoală.
Copiii aflaţi în intervalul de 8-12 ani încep să gândească în termeni abstracţi şi devin mult mai interesaţi de interacţiunile cu ceilalţi copii.
În perioadele pubertăţii şi adolescenţei, cu toate că sunt mai maturi şi mai experimentaţi decât copiii, adolescenţii pot deveni la fel de uşor victime ale aspectelor negative ale Internetului.
S-a constatat că, în general, băieţii şi fetele sunt atraşi în egală măsură de lumea virtuală a Internetului. Comunicarea prin e-mail, serviciile de mesaje instantanee, căutarea pe Internet şi mai ales diversele reţele de socializare sunt principalele puncte de interes pentru copii. Atât băieţii, cât şi fetele participă cu sârg la întreceri online, vizitează chat room-uri şi mai ales sunt pasionaţi de urmărirea paginilor personale de pe reţelele de socializare. Tot în urma unor cercetări, s-a constatat că fetele tind să folosească mai mult Internetul pentru educaţie, teme pentru şcoală, muzică şi shopping. Băieţii, în schimb, sunt mai interesaţi de jocuri, distracţie şi gadgeturi.
Pericolul hărţuirii
În afară de avantajele evidente pe care le oferă Internetul celor mici, concretizate îndeosebi în surse aproape inepuizabile de informaţii sau modalităţi de a-şi spori cunoştinţele şi noţiunile de cultură generală, uriaşa reţea de informaţii şi comunicare aduce cu sine si o serie de pericole.
În afară de avantajele evidente pe care le oferă Internetul celor mici, concretizate îndeosebi în surse aproape inepuizabile de informaţii sau modalităţi de a-şi spori cunoştinţele şi noţiunile de cultură generală, uriaşa reţea de informaţii şi comunicare aduce cu sine si o serie de pericole.
Una dintre cele mai mari primejdii la adresa copiilor care obişnuiesc să acceseze Internetul în lipsa părinţilor constă în aşa numita hărţuire online,iar hărţuirea în mediul virtual poate lua forme complexe şi periculoase.
În situaţia tot mai des întâlnită în care copilul sau adolescentul vrea cu orice preţ să stea pe chat, se impune o discuţie serioasă cu el (ea) despre aceste riscuri.
Puşi în situaţia dramatică în care primesc mesaje cu conţinut sexual sau ameninţări, copiii se ruşinează sau se sperie, de obicei, şi cred în sinea loc că dacă spun părinţilor vor înrăutăţi situaţia. Sub adăpostul relativ al anonimatului, la care se adaugă riscul relativ scăzut de a fi identificaţi şi prinşi, indivizii periculoşi devin tot mai îndrăzneţi faţă de minori. Această situaţie este extrem de des întâlnită pe reţelele sociale, tot mai accesate de copii şi adolescenţi.
Cum putem preveni hărţuirea:
Nu oferi persoanelor întâlnite pe Internet informaţii personale despre tine sau familia ta;
Nu spune parola de la e-mail-ul tău altor persoane; dacă le comunici această parolă acestea pot trimite mesaje jignitoare în numele tău sau pot intra pe site-uri interzise;
Dacă vrei să te întâlneşti cu o persoană pe care ai cunoscut-o pe Internet, anunţă-ţi părinţii anterior; oamenii pot fi foarte diferiţi de ceea ce au pretins că sunt pe Internet şi astfel poţi deveni victima traficului de persoane şi a altor întâmplări tragice;
Evită să postezi pe Internet fotografii care te surprind în ipostaze indecente; acestea sunt personale şi nu trebuie să ajungă la oricine de pe Internet; ele pot fi folosite, mai devreme sau mai târziu, pentru a vă face rău, ţie sau celor apropiaţi;
Dacă cineva te face să te simţi inconfortabil pe Internet, poţi oricând să renunţi la comunicarea cu acea persoană.
Trebuie să ne reamintim mereu că Internetul, în ciuda vastităţii şi complexităţii sale, precum şi a ritmului uluitor de dezvoltare, nu este altceva decât un serviciu supus aceloraşi legi şi reguli precum viaţa reală. Defăimarea, insultarea, racolarea, hărţuirea, pedofilia sau ameninţarea cuiva prin intermediul online sunt prin definiţie infracţiuni care trebuie pedepsite.
Copii trebuie să se bucure de o copilărie normală, frumoasă, liniştită, veselă şi curată. Chiar şi în epoca Internetului.
Copii trebuie să se bucure de o copilărie normală, frumoasă, liniştită, veselă şi curată. Chiar şi în epoca Internetului.
Cum ne influenteaza viata calculatorul.
Computerele,jocurile video si internetul sunt,fie ca vrem,fie ca nu vrem,parte din viata noastra.Folosirea computerelor a depasit pragul birourilor si al universitatilor,devenind o sursa de amuzament si o modalitate de petrecere a timpului liber.
Nu putine sunt situatiile cand din elevi foarte buni la invatatura, copiii ajung printre codasii clasei, care cu mare greutate reusesc sa obtina note de trecere. Un numar important de foarte tineri utilizatori la care s-a observat dependenta de jocurile pe computer sau de messenger au si mari modificari de comportament.
Din copii extrem de sensibili, ei devin agresivi, izolati, comunica foarte greu atat cu familia, cat si cu colegii sau profesorii, inchistandu-se in propria carapace. De cele mai multe ori, prima intrebare pe care o adreseaza copiii psihologilor este de ce parintii lor au voie la calculator, iar lor li se interzice acest lucru, de ce adultii stau pe messenger ore intregi, iar la ei acest fapt este considerat dependenta.
Ce nu inteleg copiii este faptul ca in orice comunicare directa sunt puse in practica toate cele cinci simturi, pe cand prin aceste discutii pe Internet mimica, gesturile, si chiar cuvintele lipsesc. O prietenie pe net este lipsita de orice sentimente de afectivitate, acestor copii fiindu-le teama sa mai realizeze contacte cu ceilalti apropiati varstei lor, ajung sa nu mai fie in stare, de fapt, sa socializeze. in perspectiva li se dezvolta agresivitatea, se inchid in ei, ajung sa foloseasca doar un limbaj specific, prescurtat.
Copiii tind sa-si petreaca tot timpul liber in fata calculatorului, eventual impreuna cu prietenii, daca au la indemana o retea de calculatoare. Adultii obsedati de computer prefera sa minta in legatura cu numarul de ore petrecute in fata monitorului. Principalele cheltuieli din viata unui dependent sunt legate de obiectul „viciului”: accesorii mai scumpe, banda de Internet mai larga, monitor mai performant.
Dintre efectele fizice, Sindromul de tunel carpian este principala problema pe care o va resimti o persoana care petrece multe ore la computer. Insomniile, tulburarile grave ale somnului sunt alte probleme de sanatate care vor aparea. Durerile de cap si problemele ochilor sunt, de asemenea, foarte comune in cazul dependentilor de jocuri, ca si neglijarea aspectului exterior si a masurilor de igiena: dinti cariati, par murdar, haine nespalate. in cazul dependentilor cu vechime pot aparea chiar depresia, isteria si paranoia.
Ca o concluzie - copiii se pot bucura de calculator daca acesta este folosit cu cap. Parintii care isi supravegheaza copiii cand acestia utilizeaza calculatorul pot fi mai linistiti ca aproape totul este in siguranta.
Calculatorul face parte din valul viitorului, dar tehnicile vechi de invatare si educatie nu trebuie uitate sau date deoparte. Un copil trebuie sa interactioneze fizic cu alti oameni si nu trebuie sa invete absolut totul la calculator.
Calculatorul face parte din valul viitorului, dar tehnicile vechi de invatare si educatie nu trebuie uitate sau date deoparte. Un copil trebuie sa interactioneze fizic cu alti oameni si nu trebuie sa invete absolut totul la calculator.
- Majoritatea timpului liber este rezervat calculatorului.
- Copilul adoarme la scoala sau este foarte obosit.
- Copilul are rezultate proaste la scoala, nu-si poate face temele.
- Notele sunt tot mai proaste.
- Copilul minte in legatura cu folosirea calculatorului, nu recunoaste ca sta prea mult in fata ecranului.
- Tanarul alege sa se joace la calculator in loc sa se intalneasca cu prietenii.
- Copilul renunta la activitatile care inainte ii placeau (sportul, plimbarile cu prietenii).
- Cand nu poate sa se joaca la calulator, copilul devine nervos, nelinistit.
Simptomele fizice nu intarzie sa apara
- Insomii si probleme de somn.
- Durere de spate si de gat.
- Dureri de cap.
- Ochi uscati, care ustura.
- Mesele devin neregulate.
- Igiena devine precara, copilului nu-i mai pasa cum arata sau ce parere au ceilalti despre el.
Pe 22 mai, două fete de 11 şi 13 ani au dispărut din Constanţa. Părinţii au declarat că aflaseră de faptul că fetele aveau în lista lor de prieteni persoane considerate de copii "de încredere". Plecând de la această situaţie, poliţiştii au folosit în ancheta lor inclusiv informaţii de pe conturile de Facebook ale celor două fete care conţineau mesaje schimbate cu persoane suspectate care s-au aflat la originea fugii lor de acasă. Din fericire, fetele au fost găsite de către poliţişti după trei zile de căutări, înainte ca întâlnirile planificate pe Facebook să se producă. Drama celor două familii constituie un semnal de alarmă pentru toţi ceilalţi părinţi a căror atitudine de indiferenţă faţă de activitatea online a copiilor lor poate avea consecinţe nedorite pentru viaţa şi educaţia acestora.
Au mai fost si cazuri in care copii au cazut prada, asa numitilor ”prieteni” si au avut alte consecinte:
- au fost jefuiti
- le-au fost furat cheile de la casa iar ”prieteni” si au intrat acolo in absenta parintilor avand urmari groaznice iar familia lor ramanand fara nimic.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)